A AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES

Passo olhos velozes pelas propostas

[do Ministério da Educação]

das várias grelhas de avaliação dos professores e

• ...já estou a ouvir a dona Lurdes, o Valter ou o Pedreira proclamarem a objectividade da coisa: são conjuntos de ítens, a cada um deles o avaliador atribui uma pontuação, somando-as e embrulhando-as nalguns casos em fórmulas enrevesadas obtêm-se subtotais em cada grupo e, tudo somado, dá o total-total. Ora todo este processo é rigoroso apenas na soma dos pontos, porque todo o processo de atribuição dos mesmos é (inevitavelmente) subjectivo.
  
  
• ...fico com os olhos em bico face a determinadas opções. Seja esta, retirada da avaliação pelo Presidente do Conselho Executivo: o docente que cumpre 100% do serviço lectivo tem classificação de 10; se cumpre entre 95% e 99,9%, tem 8; se cumpre mais de 90% a 94,9%, tem 5 pontos. Não me enganei, não: o cumprimento de 94,9%

  [deixo de lado a ausência da consideração das razões do não cumprimento]

  tem metade da pontuação obtida pelos 100%. Quem cumpre menos de 80%

  [sejam 79,9%]

  tem apenas 1.
  
  
• ...constato coisas diabólicas

  [ainda que já anunciadas].

  Seja este o exemplo: o professor obtém classificação em função da melhoria dos resultados escolares dos alunos relativamente ao ano anterior

  [e no primeiro ano da disciplina, como é?],

  à evolução média dos alunos da escola, dos alunos da turma, etc.

  [etc. inclui, por exemplo, a classificação em função do abandono escolar dos alunos...].

  Ai, meu Deus! no que isto vai dar!...

Perguntam-me como é que seria uma avaliação séria?! não sei! só sei que assim não é!

escrito por ai.valhamedeus