A PROFESSORA AGREDIDA

Sou exterior ao que se passou no Carolina Michaelis: não sou aluno nem professor e não sei o ambiente que se vive dentro das paredes de uma escola. A minha opinião é, pois, a opinião de um ignorante, mas de alguém a quem a escola deve preocupar.

Em primeiro lugar quero dizer o que vi

(ou como vi)

no filme passado nas TVs e no youtube. Uma professora com telemóvel na mão (?) e uma aluna a querer tirá-lo, gritando “dá-me o telemóvel”. A aluna estava desesperada e a professora mostrava-se determinada e calma, envolvendo-se numa luta corpo a corpo com a aluna, luta com ligeira vantagem para a professora. Os restantes alunos riam e um

(pelo menos)

filmava. Os circundantes que riam pareciam tirar grande gozo do acontecido.

Desde logo, o que se passou naquela aula do Carolina Michaelis é o reflexo do que se passa na sociedade e é a rua que está ali. Filhos a agredirem pais não é assim tão estranho. E as escolas terão que reflectir isso. A autoridade tradicional que havia na minha escola não existe, nem tem necessariamente de existir. A falta de respeito pelo professora não era da aluna, ou principalmente da aluna, que estava visivelmente emocionada, diria mesmo, histérica. Não, o que mais me impressionou foi a calma, indiferença e distância dos outros alunos. O gozo que retiravam do que estavam a ver e o desprezo que mostravam pela professora e mesmo pela colega. Tudo o que se estava a passar era uma coisa de que estavam a tirar um enorme gozo e os divertia imenso. Isso, sim, foi o que mais me chocou naquela cena de violência. Não foram os protagonistas principais, mas a assistência. Aquilo que representa de indiferença, de falta de consideração pela escola e pelo seu papel na sua formação.

Já agora, a atitude da professora

(isto será para os pedagogos, a quem cabe responder).

É correcto tirar o telemóvel à aluna? Mesmo admitindo que a aluna não reagia, a professora deveria ter tirado o telemóvel à aluna? Nos tribunais, quando a assistência se comporta mal, os juízes

(que não são grande exemplo no campo de prepotência),

avisam e, se tal não surte efeito, mandam sair

(nem sempre delicadamente)

o perturbador para fora da sala. A “apreensão”

(no que isto tem de prepotência e abuso de poder)

de objectos pessoais nunca deveria ter lugar. É que corremos o risco de cometer uma falta maior do que aquela que queremos evitar.

PS – No JL desta quinzena há uma entrevista com o professor Domingos Fernandes, responsável, parece, pelo método de avaliação dos professores. Mais uma vez diz que somos

(todos, de onde deduzo que também ele)

resistentes à mudança. Segundo sei, os professores não se opõem à avaliação, mas sim à precipitação com que esta está a ser introduzida. Por outro lado, recorre-se sempre à malfadada resistência e reaccionarismo dos visados, querendo fazer passar a ideia de que o governo é progressista e os professores

(e outros visados)

são meros defensores dos seus privilégios e direitos corporativos. Uns canalhas, em suma. Como se sabe, a TAP tem conseguido resultados positivos com guerras estéreis com os seus pilotos e restante pessoal...

escrito por Carlos M. E. Lopes